Da li vaša škola ozbiljno uzima privatnost vašeg djeteta?

Oglas

Kad ujutro spremate djecu u školu, vjerojatno se brinete zbog nekoliko stvari. Komplet za teretanu? Instrument? Jesu li zapravo napraviti to domaći? Oh, i jeste li zaštitili njihov internetski identitet i osobne podatke?

Mrežna zaštita podataka i privatnost važna su tema na koju mnogi odrasli nisu u potpunosti upućeni. Nadao bi se da škole imaju čvrsto razumijevanje najboljih praksi prakse zaštite podataka Pet načina za osiguravanje vaših osobnih podataka ostaje sigurnoVaši podaci su ti. Bilo da se radi o zbirci fotografija koje ste snimili, slika koje ste razvili, napisali izvještaje, priče koje ste smislili ili glazba koju ste sakupili ili sastavili, to govori priču. Zaštitite ga. Čitaj više . Naposljetku, oni više ne zaustavljaju borbu za ručak. Učitelji su sada suočeni sa zaštitom mase digitalnih informacija stvorenih u školskom okruženju i inherentnih opasnosti koje donosi.

Dakle, jesu li škole ispočetka? Jesu li sposobni zaštititi identitet vašeg djeteta? Pogledajmo.

Zašto postoji toliko tehnika u učionici?

Tehnologija znatno je olakšao neke aspekte školovanja Vodič zauzetog učenika o pronalaženju više vremena za školuPonekad 24 sata dnevno i sedam dana u tjednu jednostavno nisu dovoljni! Ove strategije možda neće dodati sati vašem danu, ali pomoći će vam da svoje vrijeme učinkovitije iskoristite. Čitaj više . Internet omogućuje roditelju ili učitelju da dijele čuda svijeta jednim klikom na gumb.

Prikupljanje podataka u školi nije tako stalno kao što biste očekivali (barem u nekim školama). Međutim, oni stalno podučavaju, ispituju i nadziru djecu. I sve češće djeca koriste prijenosna računala i tablete koje škola izdaje kako bi ispunili ove zadatke.

Studija iz 2014. godine pronašli su da je jedna trećina K-12 učenika u SAD-u koristila uređaj koji je izdao škola. Uz ovo, četvrtina učenika osnovnih razreda koristi uređaje izdane u školi. Pored toga, djeca se u školi i izvan nje koriste uslugama obrazovanja pod oblakom koje upravlja škola. Roditelji koriste iste usluge u oblaku za prijavu na svoju djecu, napredak učenja i povratne informacije učitelja.

Ostale uporabe

Isti podaci pronađeni uređaji upotrebljavaju se za:

• Pristup informacijama o razredima putem internetskog portala (75 posto srednjoškolaca, 68 posto srednjoškolaca i 31 posto učenika 3-5 razreda)
• Testiranje na mreži (52 posto srednjoškolaca, 47 posto srednjoškolaca, 44 posto učenika 3-5 razreda)
• Korištenje mrežnih udžbenika (37 posto srednjoškolaca, 32 posto srednjoškolaca, 14 posto učenika 3-5 razreda)
• Gledanje videozapisa stvorenih od nastavnika (22 posto srednjoškolaca, 22 posto srednjoškolaca, 14 posto učenika 3-5 razreda)

Prijelaz na digitalno prihvaćaju škole. No, mješovite su recenzije sa roditeljima zabrinutim da njihova djeca više ne koriste maštu... ili čak moraju pamtiti informacije. Ako je tablet u ruci, zašto se mučiti sjetiti se činjeničnih podataka? (Ovo je zanimljiv argument. Nakon što smo hiper-digitalizirana umrežena bića koja mogu nazvati podatke u roku nekoliko sekundi koristeći integrirano računarstvo, zašto se gnjaviti učiti bilo što ikad?)

Kada govorimo o podacima, što se događa s podatkovnim točkama prikupljenim i sastavljenim na vašem djetetu?

Tehnologija počinje podatke

Tamo gdje postoji tehnologija, tu su i podaci. Zaklada Electronic Frontier u 2016. godini provela je veliko istraživanje, usredotočeno na edukacijsko-tehnološku tehnologiju. Našli su:

• Nedostatak transparentnosti - Škole izdaju uređaje učenicima bez obavještavanja roditelja. Pored toga, roditelji nisu detaljno opisani o tome koje su točno aplikacije potrebne, kako će se koristiti i kako prikupljati njihove podatke.
• Zabrinutost podataka - Mnogi su roditelji izrazili zabrinutost zbog prakse prikupljanja podataka o učenicima. Studija je utvrdila da nedostaje enkripcija praksama prikupljanja podataka, kao i pravilnim pravilima čuvanja i dijeljenja podataka.
• Teret - Nedostatak komunikacije stvara nepotreban teret za roditelje da informacije traže od školske uprave.
• Izbor - Bio je nevjerojatan nedostatak opcija za roditelje koji se žele isključiti iz shema ed-tech, uključujući one u nastavi. Uz nedostatak mogućnosti, postoji i ozbiljan nedostatak informativnih resursa koji bi pomogli u donošenju tih odluka i pružanju alternativa.
• "Privatnost prema pravilima" - Škola ne usmjerava poznavanje najboljih praksi privatnosti. Umjesto toga, administratori i škole općenito se oslanjaju na ed-tech tvrtke koje usmjeravaju privatnost. Zauzvrat, škole nisu u stanju adekvatno prenijeti politiku privatnosti i podataka roditeljima i učenicima.
• Trening - Učitelji su, učitelji, ravnatelji, administratori, pa čak i studenti izrazili želju za više i boljim usavršavanjem u korištenju tehnologije koja se temelji na privatnosti.

Većina industrije koja se može baviti podacima

Neki od njih zapanjujuće su upoznati s drugim područjima života. Posljednja je točka osobito snažna: obrazovanje je ključ za bolju sigurnost. To je sigurno jedna od najvažnijih metoda zaštite djece. Nastavnici se suočavaju s velikim poteškoćama u kompromisu između poboljšanja usluga putem prikupljanja korisnih podataka, i ograničavanjem trećih strana koje obrazovnu tehnologiju smatraju „industrijom koja trenutno najviše ruši podatke daleko."

Nekoliko roditelja (i zagovornika privatnosti) zabrinuto je usredotočenost na velike podatke za stvaranje profila, pojednostavljenje usluga i usklađivanje ponašanja. U tom smislu, praksa zaštite podataka djece dobiva definiciju razmatranjem šire prakse nadzora. U svijetu u kojem je nadzor sve više moderan, neprestano promatranje i prikupljanje podataka, čak i za djecu, postaje normalizirano.

Stoga je anketa o budućnosti privatnosti u 2015. o pitanjima privatnosti digitalnih studenata nalaz 87 posto roditelja "brine se zbog krađe ili krađe podataka o studentima". Daljnjih 68 posto brine "Da će ubuduće elektronički zapis upotrebljavati koledž ili jedno dijete protiv djeteta poslodavac."

Veliki podaci i zakon

Veliki su podaci buzzword 2014. Mnogo je podataka, prikupljaju se, i netko će ih iskoristiti. Koncept se nije promijenio u 2017. godini Kako internetsko druženje koristi podatke da bi pronašlo vaše savršeno podudaranjeOnline upoznavanje je uspješna industrija. Pojava moćnih računala i analiza velikih podataka znači da su utakmice preciznije nego ikad. Ali kako točno stvaraju savršeno podudaranje? Čitaj više , a škole stvaraju više podataka nego ikad prije. Ipak zakoni poput COPPA i FERPA nisu u potpunosti ispočetka (FERPA je predstavljena 1974., mnogo prije digitalni zapisi i prikupljanje podataka, a umanjen je posljednjih godina), kao i da su žargon-voziti. Roditeljima ne olakšava razumijevanje, to je sigurno. Nisam uvjerena da oni to čine i nastavnicima ili ravnateljima.

Što to onda znači zabrinuti roditelji? Pa, vrijeme je da postavite pitanja i istražite točno što se događa u vašoj školi. To uključuje ispitivanje školskog informacijskog sustava. FTC jasno čini jedno:

„[Prikupljanje podataka u školi] ograničeno je na obrazovni kontekst - gdje operater prikuplja osobne podatke učenika za upotrebu i korist škole, a za druge reklame Svrha."

Sada razmotrite sljedeće točke.

Školski zapisi

Škola vodi dosljedne digitalne zapise. Saznajte točno tko ima fizičke i udaljeni pristup njima. Zatražite od školske uprave da vam detaljno objasni njihove postupke i postupke zaštite.

Ako pronađete bilo koji dio toga - njihovu sigurnost ili pojedince ili organizacije koji imaju pristup podacima - uznemirujuće, nemojte se bojati upitati.

Informacijska pravila

Ponekad, škole svoje podatke iz imenika prenose trećim stranama (od nekoga u Velikoj Britaniji, to je krajnje smiješno). Međutim, zakon FERPA roditeljima i skrbnicima daje pravo na odustajanje od otkrivanja podataka o trećim stranama u kojima učestvuju školski igrači.

Podnesite zahtjev u pisanom obliku, čuvajte kopiju, kao i bilo koju drugu prepisku.

Zapamtite, imenik sadrži značajnu količinu identifikacijskih podataka. U pogrešnim rukama je moćan alat.

Kršenje podataka

To se donekle veže uz školsku evidenciju, ali zahtijeva vlastiti odjeljak. Škole se nikad nisu uspjele u sigurnosti podataka. Zbog toga ima previše ljudi koji rade s tehnologijom da bi podaci ostali sigurni. To je rečeno, oni dobijaju mnogo bolje; stvarno su morali.

Razgovarajte direktno sa školom o njihovim postupcima kršenja podataka: kako reagiraju, kako će komunicirati s vama, njihovim postupcima ublažavanja i još mnogo toga. U današnje doba i školi je potreban snažan plan u praksi. Ako opet niste sretni, pitajte.

Komunikacija

Ako se brinete o školi, njihovim praksama podataka i općenitom pristupu podacima vaše djece, možete se žaliti na američko Ministarstvo obrazovanja. Obratite se Ured za poštivanje obitelji, i objasnite svoje brige. Oni će vaš slučaj ozbiljno shvatiti.

Zaštitite te podatke

Jeste li koristili PowerSchool? Školski informativni sustav, koji je kreirao Pearson, sadrži podatke o 32 milijuna pojedinačnih američkih učenika K-12.

Ovo nije vrijeme limenih folija - oni su danas zajednica Sjedinjenih Država broj jedan. Njihova tehnologija "Objedinjene učionice" izuzetno je popularna. Nudi učitelje, studente i nastavnike roditelji pristupaju jedinstvenom portalu za učenje 5 problema u obrazovanju koje će tehnologija uskoro riješitiObrazovanje je zaglavljeno na visoravni već nekoliko godina, mučeno je nekoliko različitih pitanja koja su naizgled nerešiva ​​- ali tehnologija je napokon pronašla načine za rješavanje ovih problema. Čitaj više , zajedno s domaćim zadacima, povratnim informacijama i ostalim alatima. Njegova je popularnost razumljiva i oni stalno rastu.

Što ako kažem da je Pearson prodao PowerSchool i milijune studentskih zapisa privatnoj tvrtki Vista Equity Partners u sporazumu vrijednom 350 milijuna dolara?

Sada, iako je u početku odbio, PowerSchool je sada potpisao Zalog za privatnost studenata, zajedno s preko 300 drugih pružatelja usluga ed-tech. Ali prijetnja privatnosti studenata i dalje ostaje, čak i kad postoje zaštitne mjere. U industriji s više milijardi dolara koja privlači ulaganja velikih dioničkih društava, koliko dugo će podaci studenata ostati bez komercijalizacije. Nadalje, što ako se promijene pravila usluge? Hoće li se škole moći jednostavno odmaknuti od usluge kojoj više ne vjeruju / žele koristiti?

Matematičar i autor knjige Oružje uništavanja matematike: kako veliki podaci povećavaju nejednakost i prijete demokratiji, Cathy O'Neil vjeruje da je taj proces već u tijeku. U 2015. godini, O'Neil rekaoPresretač da "Dajemo ocjenu upornosti već sa sedam godina - tj. kako se lako odričete ili stalno pokušavate? Jednom kada to pratite i dodate tome [djetetovo ime], ocjena upornosti negdje će biti tamo. " Njene brige nisu jednostavno kako će se trenutno koristiti prediktivna i bihevioralna analiza, već primjena tih podataka kasnije datum.

Uostalom, koliko često čujete da se podaci stvarno brišu? Odgovor: nemate, jer to nije.

Tech je tu da ostane

Tehnologija uskoro neće napustiti djecu u učionici. Ali možete stvoriti smisleni dijalog sa školom o njihovim postupcima zaštite podataka. Ostavit ću vas sa nečim o čemu ćete razmišljati.

Za svu tehnologiju koja ulazi u škole, neke prihvaćaju suprotno - nema tehnologije uopće. U srcu Silicijske doline nalazi se Waldorfska škola poluotoka. Služi djeci Google-ovih, Appleovih i ostalih zaposlenika tehnološkog giganta Silicijske doline. Ali njihov je pristup jasan: učenje je o mašti, kreativnosti i intelektualnom i kulturnom razvoju.

Računala i tehnologija mogu doći kasnije 7 DIY tehničkih vještina da naučite svoju djecu, jer škole neće Čitaj više .

Da li škola vaše djece prihvaća tehnologiju? Ili su suprotne? Jeste li ikada razgovarali sa školom svoje djece o njihovim postupcima zaštite podataka? Konačno, kako mislite o tehnologiji u učionici? Javite nam svoje misli u nastavku!

Kreditna slika: milijarda fotografija putem Shutterstock.com